Desde que precisou interromper as aulas na rede municipal, a Semed adotou um discurso de reticência quanto ao modelo de aulas pela internet.
As dificuldades apresentadas foram diversas: alunos sem acesso em casa, treinamento de professores e até rompimento de vínculo com os alunos.
No entanto, diante da realidade em que praticamente o país todo está recorrendo a esse expediente para não perder o ano letivo, a pasta está reconsiderando o tema.
Ainda resiste à aplicabilidade do EaD no ensino infantil, mas já começou a ouvir sugestões para aplicá-lo no ensino fundamental.
Cerca de 70% dos pais, conforme pesquisa interna da Prefeitura de Anápolis, rejeitam o retorno das aulas presenciais enquanto perdurar a pandemia.
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